投稿者: 教育イノベーション推進センター

今般の新型コロナウィルスの流行および感染者の増加について本学でも対応を検討し、「3月、4月に開催を予定しているイベントについては、極力延期や中止とする」との方針が示されました。これを受け、3月に実施を予定していた理工学教育共同利用拠点の研修を全て中止することといたしました。（2020/2/26）

プログラム名：詳細シラバスの書き方WS

【概要】

理工系科目のような積み上げ式かつ比較的大規模なクラスサイズの科目で、高い活動性や双方向性をもつ講義を実現するためには周到な授業設計が必要です。その骨組みとなるのがシラバスです。ここでいうシラバスとは、多くの大学のホームページ等で参照できるシラバスよりも詳細な、教員が初回講義で配布する数ページにわたる印刷物を指します。シラバスWSでは、理工系科目で配布されるシラバスの現物を参考にしつつ、詳細シラバスを作成する基本を身に着けます。

【到達目標】

１．シラバスの基本的な構造について説明することができる
２．適切な目的・目標を書くことができる
３．自身の授業における到達目標を振り返り、適宜改訂することができる

【担当者】

奥田宏志（芝浦工業大学 教育イノベーション推進センター／システム理工学部准教授）

・日時：２０２０年３月１０日（火）１０：００～１２：００（当日午後に授業デザインWSがあります）
・会場：芝浦工業大学 豊洲キャンパス （会場の詳細は参加決定者に対して追って通知します）
・対象：大学・高専等の機関において教育に携わる教職員、非常勤講師等
・人数：先着３０名程度（希望者多数の場合、理工学教育に携わる教職員の方を優先します）
・費用：無料

・申込方法：下記よりお申込み下さい。
https://forms.gle/F35BSfT6yCs9gmfx9

・申込締切：２０２０年２月２９日（土）まで。

なお、定員に達した場合、早めに申し込みサイトを閉じる場合があります。

【問い合わせ先】
芝浦工業大学 教育イノベーション推進センター事務課
edudvp@ow.shibaura-it.ac.jp

プログラム名：学生主体の授業運営手法WS、実践編WS

【概要】

理工系学部では従来から、実験・実習や卒業研究等の中でアクティブラーニングが広く実践されてきました。これら「高次のアクティブラーニング」に対し、知識の定着・確認を目的とした講義等で実践されるアクティブラーニングは「一般的アクティブラーニング」と呼ばれています。このワークショップ(1日目)では、「一般的アクティブラーニング」を効果的に実践するための、学生主体の授業運営手法を身につけます。また、2日目の実践編では、発問や問いかけなどを効果的に実践するための手法やファシリテーションスキルを身につけます。

【講師】

ダイナミックヒューマンキャピタル　代表取締役　中村文子
（略歴）P&G ジャパン、ヒルトン東京ベイにて人材・組織開発に携わる。ボブ・パイク氏の提唱する「参加者主体」のクラス運営、トレーニングをその日のみの「イベント」に終わらせないアプローチを実践している。人材育成分野で20年以上の経験を有する。The Bob Pike Group マスタートレーナー。
（大学における研修実績）
2009年～2012年　SPODフォーラムで1日講座「教員主導・学生主体の授業の進め方」担当
2013年12月　大学評価・学位授与機構、および、大阪大学教育学習支援センター主催により、「学生主体の授業デザインと運営手法～アクティブ・ラーニングの基盤 体験セミナー」開催

・日時：２０２０年２月２５日（火）９：３０～１７：００、２６日（水）１０： ００～１７：００
・会場：芝浦工業大学　豊洲キャンパス　（会場の詳細は参加決定者に対して追って通知します）
・対象：大学・高専等の機関において教育に携わる教職員等
1日目だけの参加も可。本学で実施した「学生主体の授業運営手法WS」に参加したことがある、あるいは　他機関でダイナミックヒューマンキャピタル株式会社による同等のWSに参加したことがある方は2日目だけの参加可
・人数：先着３０名程度　（希望者多数の場合、理工学教育に携わる教職員の方を優先します）
・費用：1日目（2/25）のみ参加：テキスト代3000円 + 昼食代(1000円程度）
　　　　2日目（2/26）のみ参加：テキスト代5000円 + 昼食代(1000円程度）
　　　　2日間（2/25-2/26）参加 ：テキスト代8000円 + 昼食代(各日1000円程度)
　　　　※いずれも別途消費税がかかります。

【申込方法】
・申込方法：下記よりお申込み下さい。

https://forms.gle/43NA6dRWMJaPfxYS8

・申込締切：２０２０年１月３１日（金）まで。

なお、定員に達した場合、早めに申し込みサイトを閉じる場合があります。

【問い合わせ先】
芝浦工業大学 教育イノベーション推進センター事務課
edudvp@ow.shibaura-it.ac.jp

プログラム名：英語による授業のためのスキルアップ研修

【概要】

授業を英語で行う科目を担当する、あるいは担当が期待されている教員が増えてきています。スピーカー（教員）が、聞き手（学習者)の興味を惹きつけ、メッセージ（学習内容）をわかりやすく伝えるという点で、より効果的に授業を行うためにはプレゼンテーション・スキルが役立ちます。昨年7月に実施した「英語による授業のためのWS」では、授業内活動や英語でコミュニケーションする際の心構えや大切な要素を中心に扱いました。本プログラムでは、プレゼンテーション・デリバリー（アイコンタクト・ポスチャー・ボイスインフレクションなど）に焦点を当て、参加者ご自身のプレゼンテーションスタイルを振り返り、よりわかりやすい授業を行うためのスキルアップを目指します。本プログラムの後半では、グループや全体で実際に英語でのミニ・プレゼンテーションをしていただく予定です。また、会場の皆様と意見を共有する時間を多く設けますので、積極的に参加してくださると助かります。最終的に、英語で授業を行う際の「自信／安心」を得ていただけることを目指します。本プログラムは、ご自分の担当科目を英語で教えることに経験が少ない方を対象としています。使用言語は主に英語ですが、必要に応じて日本語も使用します。

【到達目標】
・より効果的なプレゼンテーション・デリバリーを説明できる。
・「自信／安心」を持って担当科目を英語で教える心構えができる。

【担当者】
恒安　眞佐（芝浦工業大学 教育イノベーション推進センター／建築学部 准教授）

・日時：２０２０年２月２４日（月）１３：００～１５：００
・会場：芝浦工業大学　豊洲キャンパス　（会場の詳細は参加決定者に対し追って通知します）
・対象：理工学教育に関わる大学・高専等の教職員
・人数：先着３０名程度（希望者多数の場合、理工学教育に携わる教職員の方を優先します）
・費用：無料

【申込方法】
・申込方法：下記よりお申込み下さい。

　https://forms.gle/vRiaQiahTcD1tGeA8

・申込締切：２０２０年２月１４日（金）まで。

なお、定員に達した場合、早めに申し込みサイトを閉じる場合があります。

【問い合わせ先】
芝浦工業大学 教育イノベーション推進センター事務課
edudvp@ow.shibaura-it.ac.jp

プログラム名：体験！QproB演習

【概要】

文部科学省enPiTプロジェクト(成長分野を支える情報技術人材の育成拠点(enPiT2)・組込みシステム分野(Emb)）は、以下の研修プログラムを、理工学教育共同利用拠点である芝浦工業大学と共催で実施致します。

文部科学省enPiTプロジェクト組込み分野では，Pro人材育成のための4つのちから
「QuadPro」を育成する教育プログラムを実施しています．この教育は，基礎技術力を養う組込み基礎の「QProJ」，マイコンボードなどを用いてQuadProの基礎的な能力を育成するPBL基礎の「QProB」，PBL課題の難易度を上げて、より実践的な学習を深めるPBL実践の「QProA」から構成されています．本研修では，QproBについて実際の教材を用いた演習を通して解説し，QuadProの考え方を理解し，PBLに活用できることを目的とします．
QproBで使用している教材について，実際の演習を体験していただきつつ，ご紹介します．
幅広い視点でご意見いただけることに期待しています．
　　■実践力とはなにか
　　■教材の概要
　　■教材の一部を使った演習ワーク
　　■教材の評価結果の紹介
　　■実践力の計測について
　　■質疑，議論
教材には，Arduinoに専用のシールド（拡張ボード）を付けたマイコンボードを使用します．開発テーマはキッチンタイマで，30秒と60秒を計測できるだけのシンプルな題材ですが，組込みソフトウェアの特徴的技術をすべて含んでいます．演習は，開発プロセスに準じて進めるよう設計しています．当日は，主に仕様分析や設計について，実際に演習を体験していただきます．
プログラムについては，サンプルコードを用意しますので，設計結果を実装したものが，実際にどのように動作するかも体験いただけます．

【到達目標】
Quad Pro の考え方について理解する

・日時：２０１９年１２月１４日(土) １３：００－１６：００
・会場：芝浦工業大学　芝浦キャンパス　（会場の詳細は参加決定者に対して追って通知します）
・対象：組込みシステム教育に関わる大学・高専等の教員・大学院生
※演習で一部プログラミングを行います．C言語を使えることが望ましいです．
・人数：先着３０名程度（希望者多数の場合、理工学教育に携わる教職員の方を優先します）
・費用：無料

【担当者】

舘　伸幸　名古屋大学組込みシステム研究センター　研究員
略歴：　1983　NEC半導体G　ソフトウェアエンジニア
　　　　 2012　名古屋大学組込みシステム研究センター　研究員

【事前の準備、当日の持参物等】
　１．ノートPCまたはMac．
　　　事前にArduino IDEをインストールください．
　　　サンプルコードは，別途案内します．
　２．筆記具，ラインマーカー

【申込方法】
・申込方法：下記よりお申込み下さい。
　https://forms.gle/656FA3GBfANunkrZ6

・申込締切：２０１９年１２月６日（金）まで。

なお、定員に達した場合、早めに申し込みサイトを閉じる場合があります。

【問い合わせ先】
芝浦工業大学 教育イノベーション推進センター事務課
edudvp@ow.shibaura-it.ac.jp

プログラム名： 教育成果を可視化するための統計手法入門
　　　　　　　―様々な学習評価データを飼いならすには―

【概要】

昨今の高等教育では、学生が何を得たのか、何ができるようになったのかを示す
「学習成果の可視化」が重要なキーワードになっています。それに伴って、プロ
グラムレベルや科目レベルで、多様な学習評価のデータの蓄積がされるようにな
ってきました。教育実践に携わる教員のみなさまは、そのようなデータを活用し
て、ご自身の実践が学生に対してどのような影響を及ぼしたのか、どのような資
質・能力を養成したといえるのかといった「教育成果の可視化」をしたいと考え
ていらっしゃるかたも多いと思います。
本プログラムでは、「教育成果の可視化」に重点を置き、収集した学習評価デー
タに合わせて、あるいは論じたいことに合わせて、統計学的な分析手法を適切に
選択し、その結果を妥当に解釈することができるスキルの習得を目指し、講義と
実習を行います。
※記述統計学の基本事項（平均・分散・相関係数など）を習得しているかたを対
象にした内容です。

・日時：２０１９年１２月７日（土）１３：００～１６：００（当日午前に「研
究内容を分かりやすい言葉で伝えるためのWS」があります）

・会場：芝浦工業大学　豊洲キャンパス　（会場の詳細は参加決定者に対して追
って通知します）
・対象：理工学教育に関わる大学・高専等の教職員
・人数：先着３０名程度（希望者多数の場合、理工学教育に携わる教職員の方を優先します）
・費用：無料

【担当者】
斎藤　有吾（新潟大学 経営戦略本部教育戦略統括室 准教授）

【申込方法】
下記よりお申込み下さい。

htthttps://forms.gle/ydJEfWCgDUZ74vgx7

【申込締切】
２０１９年１１月３０日（土）まで。なお、定員に達した場合、早
めに申し込みサイトを閉じる場合があります。

【問い合わせ先】
芝浦工業大学 教育イノベーション推進センター事務課
edudvp@ow.shibaura-it.ac.jp