プログラム名： 教育成果を可視化するための統計手法入門 ―様々な学習評価データを飼いならすには― 【概要】 昨今の高等教育では、学生が何を得たのか、何ができるようになったのかを示す 「学習成果の可視化」が重…
◆【申込受付中】研究内容を分かりやすい言葉で伝えるためのWS
プログラム名：研究内容を分かりやすい言葉で伝えるためのWS 【概要】 本プログラムでは、専門分野の異なる人たちに、ご自身の研究内容や成果を分かりやすい言葉で説明するためのヒントの提供しながら、こうした人たちとの交流に自信…
◆【受付終了しました】デザイン能力を育成する授業設計入門ＷＳ
プログラム名：デザイン能力を育成する授業設計入門ＷＳ 概要： 工学教育においてエンジニアリング・デザイン能力の重要性が広く認識されてきました。昨今注目されているデザイン思考、デザイン経営などにおいても求められているデザイ…
◆【受付終了しました】ルーブリック評価入門WS
プログラム名：ルーブリック評価入門WS 概要： 高等教育においては、「何を教えたか」から「何を学んだか」というパラダイム転換の必要性が言われ、成績評価についても多様な評価方法・基準を設定することが求められています。本プロ…
◆【終了しました】理工系レポートの課題設計と評価に関する研修
プログラム名：理工系レポートの課題設計と評価に関する研修 概要： 理工系レポートの指導方法の開発と普及は、理工学教育における課題であり、関係する教職員の負担や悩みとなっています。本プログラムでは、理工系レポート課題の設計…
◆【終了しました】産学連携の知的財産マネジメント研修
プログラム名：産学連携の知的財産マネジメント研修 概要： 知的財産権（主に特許権）に関して最低限の基礎知識を有する方を対象として、理系分野（理工系分野だけでなく、薬学・農学・医学などの分野も対象とします）の教員が自らの研…
◆【終了しました】授業デザインＷＳ
プログラム名：授業デザインＷＳ 概要：理工系科目のような積み上げ式かつ比較的大規模なクラスサイズの科目で、高い活動性や双方向性をもつ講義を実現するためには周到な授業設計が必要です。 その骨組みとなるのがシラバスであり、そ…
◆【終了しました】詳細シラバスの書き方WS
プログラム名：詳細シラバスの書き方WS 概要：理工系科目のような積み上げ式かつ比較的大規模なクラスサイズの科目で、 高い活動性や双方向性をもつ講義を実現するためには周到な授業設計が必要です。 その骨組みとなるのがシラバス…
◆【終了しました】ティーチングポートフォリオ（TP）作成WS、アカデミックポート フォリオ（AP)作成WS
プログラム名：ティーチングポートフォリオ（TP）作成WS、アカデミックポートフォリオ（AP)作成WS 概要：TPとは、自らの教育活動について振り返り、自らの言葉で記した自らの教育実践記録です。また、APとは、教育、研究、…
◆【終了しました】学生主体の授業運営手法WS、実践編WS
プログラム名：学生主体の授業運営手法WS、実践編WS 概要：理工系学部では従来から、実験・実習や卒業研究等の中でアクティブラーニングが広く実践されてきました。これら「高次のアクティブラーニング」に対し、知識の定着・確認を…